主题：	地震中的父与子
主讲：	刘东燕
版权：	中国华文教育网

索引：	单元教材简介(00:00:36)
	单元教学目标(00:01:08)
	本课教学重点：(00:02:50)
	本课教学难点：(00:03:00)
	环节一 ：回忆课文内容 整体感知 拉近情感(00:03:06)
	环节一：回忆课文内容 整体感知 拉近情感(00:03:27)
	设计意图(00:03:58)
	环节二：研读课文 深化理解 感悟情感(00:04:11)
	第一板块 走近了不起的父亲(00:04:19)
	学生自学(00:04:26)
	共同研读重点句（1）(00:04:58)
	设计意图(00:06:29)
	他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人再来劝阻他。他满?..(00:09:25)
	设计意图(00:10:31)
	他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人再来劝阻他。他满?..(00:11:04)
	设计意图(00:13:35)
	设计意图(00:14:53)
	指导朗读重点句(00:15:46)
	指导朗读重点句(00:17:00)
	设计意图(00:17:53)
	设计意图(00:19:26)
	设计意图(00:22:39)
	小阿曼达会对蜷缩在墙角发抖的同学说：（ “ ...(00:23:19)
	与文本对话(00:24:41)
	设计意图(00:25:40)
	环节一：整体感知 拉近情感(00:26:22)
	这是一对 的父与子。(00:26:35)
	板书设计(00:27:17)
	结束语(00:27:54)